|
Pintant amb els adjectius |
|
|
|
La ciutat és petita, provincial i crepuscular. Les ribes de l’Arno, generalment
desertes, són d’una pedra picada duríssima i formidable. El riu té una modèstia
fonamental i sembla tenir una finalitat merament decorativa. A l’hivern baixa
groc i tèrbol; a l’estiu és tan prim i clar que deixa veure una sorra neta i
rosada; de vegades flota, sobre l’aigua, un fiaschetto de Chianti que bamboleja
seguint riu avall. Ara, quan el riu passa per sota el Ponte Vecchio, es torna
important. El pont és una peça única. Vull dir una peça de museu.
Les escales de llevant. OC XIII, 89
 Florència a l’actualitat
3.2. Lectura en veu alta d’un fragment de l’obra de Pla en el qual descriu el
paisatge urbà de Florència, extret del seu llibre Cartes d’Itàlia (1955).
Repartir el text als alumnes sense gran part dels adjectius. Llegir-lo en el seu
estat actual per tal de comprovar que, malgrat que segueix tenint sentit, el
text s’empobreix i es transforma.
3.3. Fer-ne una lectura comprensiva, entrenament i pautes de lectura.
3.4. Relacionar els adjectius amb els colors.
3.5. Lectura en veu alta d’un fragment de l’obra de Pla en el qual descriu un
dels seus personatges més emblemàtics, Hermós, extret del seu llibre El
quadern gris (1966).
3.6. Fer-ne una lectura comprensiva, entrenament i pautes de lectura.
3.7. Extreure conclusions. Lectura d’algun dels textos i comentari de les
possibilitats transformadores, expressives i creatives dels adjectius en el
llenguatge literari.
|
What do we do? 
document descriptiu
.gif){kind=small}
